当我的老师知道我也成了老师之后

xumengnan

她对我说：“你知道当年我是为你好了吧？”
  我点点头，想起过去她对我的羞辱与刁难。
  这是十年前的事；

  今天我偶然来到这里，看到了各位关于教师的一些评价，我知道我可以说几句。因为我曾经是所有老师的公敌，又曾经改变过一些像我的孩子。

  我想强调几点：你接受新鲜事物的能力还像你的学生一样吗？
               你是否也曾有过逃课，沉迷于游戏，喜欢班上漂亮的女生？
               你是否现在仍然坚持刻苦读书？
               
               如果你已经落伍，不要紧，你是否能够宽容？
               如果你至今还在念着少年时一次心动，那最好，你可以做到以己度
               人。
               如果你已不如年少时发奋，那你就决不能否认你学习的功利！
  接下来我想说的是，当功利而健忘的你或因名或因利或因你现在坚信而抹杀学生天性的时候，教育就只能是浇铸铁水的模具。你所得到的并不是你在心中麻痹自己的那些冠冕堂皇。
  我不知什么是好学生，我也不知你的观念，我只知道今天的我是一名教师，昨天的我曾经是学生；
  其实很多时候你会发现，平心静气宁静淡泊是一种很好的对待学生的心态。急功近利急于求成反而欲速则不达。
  别去强求学生的完美，别去逼迫他做他不喜欢事，别去想今天的学生怎么不像自己小时侯，你如果没有“诱人的花言巧语”，那么你先不要急着责怪学生，先得想想你是否还应该继续从教 。
  

  十年后的今天，我想起了我的那位老师。我不想对她说明，那样她会觉得这是轻视；我又觉得自己不能不说，因为她仍然的“辛勤”工作在教育岗位上。