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楼主: xumengnan

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发表于 2017-11-10 01:25:58 |显示全部楼层
最新:微信扫一扫,去徐孟南公众号 留言建议哦
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匿名  发表于 2017-11-10 10:11:35
与其说改革教育,不如学会记忆方法 学习方法
因为不是我们这些小民说改就能改的
看一眼下面的知识记忆资料 只要看一眼就记住
让你体验“过目不忘”的本领
1.战国七雄:齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦
联想:韩-喊 薇-魏 燕-演 楚-出
记忆:齐秦喊赵薇演出

2.春秋五霸指:齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公
联想:齐桓-桓齐-换气 秦穆公-请木工 楚庄-出庄 宋襄公-送相公 晋文-经文
记忆:换气工请木工出庄园送相公经文

3.公元618年 唐朝建立
联想:留一把(618)糖(唐)

4.公元960年 北宋建立
联想:就留您(960)背诵(北宋)

5.公元1368年 明朝建立
联想:天明了,要上路吧(1368)

6.dairy  n.奶牛场;奶制品
拆分:dai“带”的拼音;ry“熔岩”拼音首字母
联想记忆:带奶制品去看熔岩

7.deaf  adj.聋的
拆分:de“德”拼音;af“阿福”拼音首字母
联想记忆:德国人阿福聋了

8.premier  n.总理;首相
拆分:p外形像红旗;remi“热米”的拼音;er“儿”的拼音。
联想记忆:总理举着红旗热米给儿子。

9.唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
联想记忆:喊柳苏修石拱桥(韩柳苏修石巩)
柳苏:人名,也可 留苏(留学苏联的人)

10.清朝皇帝 入关后10帝:顺治,康熙,雍正,乾隆,嘉庆,道光,咸丰,同治,光绪,宣统;
联想:雍-拥 乾-前 嘉-夹 咸-闲
记忆:顺着康庄大道拥上前夹道欢迎闲鱼同志光临宣城

11.雄黄
解毒,杀虫,燥湿祛痰,截虐定惊
联想:雄黄-大雄 杀虫-毒虫 燥湿祛痰-照实去谈 截惊-结晶
记忆:大雄让毒虫照实去谈结晶之事

12.麻黄汤
炙甘草 麻黄 桂枝 杏仁
联想:汤-探 炙-芝 桂-贵 杏-姓
记忆:麻黄探问 芝麻贵姓

13.battlen.战斗;战役vi.斗争;奋斗
拆分:bat蝙蝠;t外形像伞;le“乐”的拼音
联想记忆:蝙蝠打伞的战斗很快乐

14.quantity  n.量;数量
拆分:quanti“全体”的拼音;ty“汤圆”的拼音首字母。
联想记忆:全体汤圆的数量很大

15.元代四大戏剧:
关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》
联想:窦娥来西边厢房的长生殿看牡丹

16.徐志摩《再别康桥》时,郁达夫正在北平感受《故都的秋》,朱自清则踏着《春》的脚步,享受着《荷塘月色》的美丽,来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》,有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》

17.影响消费水平的因素有哪些:(影 消 水 因)
主要因素:居民的收入水平(主 收)
重要因素:物价水平(重 物)
根本因素:经济发展水平(根  经)
联想记忆:他在营销水银时 主收重物的根茎

18.1940年 百团大战
联想:百团之中,依旧死您(1940),真悲催
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匿名  发表于 2017-11-10 10:19:46
就目前来说,高考是最公平的方法,当然能改革最好
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匿名  发表于 2017-12-5 22:20:49
目前已经很不错了,冒昧直言,您的方案理想但不切实际。希望能减少一些地域差异就好,真的。
也祝您2018高考顺利!
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新手上路

发表于 2020-4-21 19:03:47 |显示全部楼层
取消英语考试或者仅作参考
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新手上路

发表于 2020-7-13 18:20:38 |显示全部楼层
就现在而言,高考仍然是一个可行的,好用的选拔人才渠道。如果想要达到徐孟南提出的方案的程度,还需很长一段时间的“改革”。
就改革本身而言,高考方案几乎每几年就要小改一次,这一点作为教育局的小白鼠——悲催的江苏考生,我深有感触。
几十年来,江苏实行过无英语卷,其它120或者130(这一部分是回忆,记不太清了);100分英语卷;语数150,英语120;语数英均150;语数170,英语150;3+3选科;文理分科;文综、理综;3+2选科;和如今还未高考的第一届新改革方案3+2+1选科。
当然了,老师给我们解释的时候说到改革的理由有些都非常的可笑。这些选科上的改动也颇有“换汤不换药”的感觉。不过近几年在高考之外,也有了一些增设劳动课、综研课的新改动。我个人对于整个教育体系的改革,还是抱乐观的态度的(就是这个改革速度,十分令人捉急)
就徐孟南的教育理念来看,本身也有许多不完善的地方。我也认为培养学生兴趣是一个好方向,但是贸然实行的话,选择搞科研的人可能会少一大批,会动很多人的利益。要是我能活着看到教育改革成培养兴趣的那一天,估计也会有配套的相关措施,不会真的这么自由。
我也想过整一套学生喜欢,国家开心的教育制度,毕竟现在这个填鸭式教育天克我这种靠兴趣学习的学生。说来也巧,我也是想靠兴趣选科→走班制→高考分日常积累分,最终考试分两部分,考试有笔试、实践两部分。想想就挺美的,反正想想也不要钱。刚巧今天贴吧刷到了徐孟南,我才知道真的有人为了自己的理念,改革教育发声的,真壮士也,还不止一个。就顺藤摸瓜找到了这里。
谈谈我的想法吧,在兴趣选科上呢,我有考虑根据实际加一到两门必修课。从初中开始初选科,培养兴趣和基础知识,高中开始明确目标,大学再进行更专一、更深入的学习和选科。
其实兴趣选科本身就挺离谱的,我同学的梦想和兴趣,包括但不限于考古、电竞、医生、摄影师、汉语文学等等等等。大学有配套设施,但初高中是完全白板,从老师到设施都要重新培养、重新构建。写到这儿我才发现一件事,为什么从小学到高中都要学九门课啊。因为方便、统一,完全模板化、制式化,高考一考,筛个把人轻轻松松,顶尖人才难出头,中坚力量大把抓。就连美国“快乐教育”也不敢说随便你们有什么兴趣我都大力培养、因材施教。成本太高,牵扯利益太多。一这么改,第一个不同意的就是补课机构,他们精心研究高考多年,一朝全部崩盘,这怎么行?其它诸如卖教辅用书的,教材印刷的,围绕学校长起来的这么大一个产业链就要严重受创。可能如今束手束脚、换汤不换药的慢性改革也被这些因素影响了。
其实还是生产力不到位,退而求其次。希望能越改越好吧。
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