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徐孟南 《高考0分声》37 重头再来:青春就是拿来犯错的

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发表于 2018-1-30 17:19:50 |显示全部楼层
徐孟南 《高考0分声》37 重头再来:青春就是拿来犯错的


  关于我复读的想法,第一次是在2009年高考后,那时候我堂哥刚参加完高考,他的分数不理想,我本来打算和他一起去学校复习的,我认为有堂哥在我能安下心来学习,可堂哥准备上专科,但我没有作罢,我问了家人,可他们都不同意。至于为啥不同意,主要是来自家庭负担吧,我的姐姐已经成家,我下面还有两个弟弟,这时候我们三个都还没结婚,我爸爸希望我这个大儿子早些成婚给弟弟带个好头;再一个原因,父亲认为我学不好了,怕我还像以前那样胡乱蛮干;最后一个来自于我自身,那时候的上学欲望不是很强烈,虽然觉得当年零分不值得,有了复读的想法,但我骨子里还是不喜欢重复做试题,不喜欢考试,所以没人支持,我也不再吭声。后来结婚了,就更不会有人同意了,所以就没有过这样的想法,就是有时候会做梦回到学校的课堂和以前的同学们一起学习,但醒来的状况不一,有时候感觉很甜美,有时候感觉后怕“怎么又去做试题了?!”


  直到后来和前妻分手,她结婚生子稳定后,我没有什么牵挂,突然有种“到乡翻似烂柯人”的感觉,虽然离上次高考已经十年,但心境仿佛还停留在那里。心里想到“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,我想我可以重头再来。


  而且我自己分析了下,第一,我两个弟弟都已经结婚,我父母的负担不再那么重,当然我上学不会给父母带来经济负担,而且我还会经常给他们打钱;第二个,父母可能重新认识了我,就在我那次出走之后,我专心利用网络赚钱,那时候比上班还强,还引来表弟和朋友向我取经学习;第三个,虽然我上学的欲望不是很强,但是我说服了自己反复练习试题,对于又去学习自己可能用不到的知识而且还会忘记,我对自己说,能用到,你要上大学就得高考,高考就需要这些知识,所以我释然了。


  我去上大学主要去体验下大学生活,然后顺便学习下充实自己,最后顺便了解下大学制度。我对学历没有要求,而且我不想再去学高中那些特别深奥的试题,觉得把基础东西掌握就够了,所以我的目标只是一个专科。


  要上大学得参加高考,可我的高中毕业证已经丢失多年,而我又不好意思到我的母校二中找人帮忙来弄毕业证明。而在2016年的时候,我已经打定主意要高考,这时候已经是年末,可能已经错过2017年的高考报名时间,而且我可能没有足够的时间复习。于是想着参加2018年的高考。然后,我就得弄高中毕业证明,我先联系了我的高中同学兼班主任妹妹,可她没理我。记得在前几年我们还愉快地聊过,她丈夫是我的初中同学——前文有提到过他,而这次她不见了人影。好吧,我打算直接去母校,硬着头皮也得去。


  而凑巧的是,这时候我在家找东西时翻箱倒柜出了我的高中毕业证,不知道是不是冥冥之中自有安排,我很高兴。这个时候虽然是年末,我看到还有一次2014高考补报名机会,但我没去,一来我得留够时间复习,二来我得多挣点钱。


  2017年10月份,还在上班的我请了假,深夜到家,父亲问我突然来家可有事情,我一开始不肯说谎,没吭声,他急了“什么事不能跟家里说!”我只好撒谎:“网站办东西!”他们自然信任的,我之前经常因为网站问题办理一些证件,还拉弟弟一起帮忙做过。


  第二天,我拿了身份证、户口本、高中毕业证,骑着电瓶车行了二十多分钟来到县教育局招生办。


  这天是安徽社会考生报名的第一天,小小的办公室里挤满了人,门口排着长队。


  我进屋询问了情况,才知道要先填写表格,然后录像,之后是自己去附近的学校电脑室确认报名信息,最后再回到招生办公室签字确认信息无语就成。我本来以为很复杂的,没想到如此简单。


  但在准备录像的时候在排队上花费了好长时间,我们只有拿着手机玩耍了。而我没啥好玩的,平时不打游戏,也不微信瞎聊天,那时候网络资讯都很少浏览,只是在有时候想查询什么东西的时候搜索下。


  而这次我输入的关键词是“浙江上海的高考改革”。我一直听说浙江上海在试点新的教育方案,但我觉得教育改革一直换汤不换药,所以也就没在意这些所谓的改革。这天我看到的却不一样,我看的是教育学者熊丙奇对浙江上海教育改革的总结与点评。看了以后,我第一感觉就是似曾相识,“这不就是我的三人行教育吗?!”我很欣喜,然后又去翻阅我2008年公开发表的文章。我虚构的中篇小说《三人行》就是描述的这种教育体制。核心是,从初中开始老师就引导学生向各自的兴趣爱好特长发展,在初三结束就大致确认自己未来的职业方向;在高中,学校会根据不同的兴趣爱好特长及职业方向划分不同的学科类别,学校以学生的兴趣爱好特长及职业方向进行分班,比如一个学生的方向需要学习语文、历史、英语等,那他被分在某个语文班、某个历史班、某个英语、某个常识班、某个体育班等,学生按走班制进行学习;高考测试的是主修科目和日常知识考试,最后也是按照各高校专业排名与学生此方向的专业成绩对比录取,比如我们已经划分好各大学某个专业在此专业类的排名,高考结束后学生估分后觉得自己在自己的专业类里能上哪个大学或者想报哪个大学,根据这个进行填报多个志愿,录取工作根据这个与大学此专业的排名,看能不能被录取等。


  看到浙江上海试点的教育方案与我当年提出的极其类似,我就想了,我的“三人行教育理念”并不是一文不值。我心里想去说道说道,想告诉大家我当年宣传的东西也是有价值的,尽管高考零分这种做法不值得。


  或许我想得到大家的认可吧,或者说“一雪前耻”——可能用的不妥当,尽管我本想默默去高考然后平平静静上大学的,但我还是找了我们当地的媒体朋友。我想请他们在报纸上说道说道。至于为什么不自己发在网络上,因为我知道我还是当年的我,像当年的我一样自己到处在网上发东西没人看,所以选择向媒体求助。


  可结果我还是自己发到了互联网上,因为他们只说我“幡然悔悟”,而我的教育理念不能提。至于后悔这件事情,我当时就跟这位媒体朋友说过,跟一些事情相比,这没有后悔而言,我最后悔的是当年随随便便就找了个人结婚,又龌龊地出轨背叛,还有极其后悔与那样的父辈结姻。所以,可以重头再来的高考与这样的婚姻相比根本没有后悔而言。


  当然,利用高考零分这种方式来宣传我的“三人行教育理念”是错的,这个我在九年前就认识到了。我只能说,错了就错了,我至少成长了,青春就是拿来犯错的,不会再犯同样的错误就行了。


  最后,还是有喜欢出格的媒体说出了我的心声,还有我们零分群里呼吁教育改革的声音。

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