徐孟南：为什么有很多高中同学反应越早分科越好呢？

xumengnan

经常会有人笑着调侃，高中是我们学生知识最丰富的一个学业阶段，同时也是最学业压力最重的一个阶段，更有甚者认为高中知识太深，没有必要一股脑全去深入的学习。如今，各省市针对这些，正忙着高考改革，改革方案说的好，说是按兴趣特长自愿选科，然后按照走班制学习等，但在现实实施中，个人觉得这与之前的文理分科区别不大。没有提前的特长爱好专业方向培养，现在的选科与之前的文理分科没啥区别。

所以，本人还是建议，按照我当年的“三人行教育理念”那样，至少从初中就要开始培养同学的特长爱好兴趣，在高考前就基本确定自己的高中选科，在进入高中入学时就进行分科。当然，其他学科的基本知识可以专门开设一个常识课科目供所有同学必修。

说了那么多，还没有提及标题所设的疑问，最好在下面回答下吧。


一、科目太多，学生学业太重；
二、各科在初中阶段已经得到应有的发展，没必要再去深入学习所有科目；
三、初中三年学习的各科基本知识作为储备预备知识，已经够用，没必要再花时间深入学习所有科目。
初中三年的重点本来就应该是学习各科基础，老师引导学生往兴趣爱好特长学科专业发展，好在高中入学时就选择要深入研究的学科科目。这也是我三人行教育理念的一部分。所以与2009年，我发表的博文一样，我还是坚持我的“三人行教育理念”不动摇。（当年坚持，得到的是，现在的各省市高考改革方案核心理念和多个核心制度相当类似。只是有的在实施时变味了。）