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激水飞石公
核大战那是屁话！真要核大战，都死了，还打仗干什么？局部摩擦斗智斗勇，首先是智斗，这智斗又分两个方面，科技时代要的是武器系统、信息系统、、、、、其次才是指挥艺术。决定战争胜负的主要因素是人，这话没有错。但是学技术因素也是人的因素啊，我们应该承认这一点。
全国的教师用假论文评职称，中国的真正软肋在教育，在于教育不能回答钱学森之问。但是中国教育的问题不在教师，而在于体制！教育体制不改，造假横行，全国的教师用买来的假论文评职称，而且已经很多年了，积重难返，认假不认真！
中国必败，不是败在缺少什么样的武器，而是缺少世界顶级创新科学家！这么大的国家，这么众多的人口，任何国家对我们的战胜也不可能一蹴而就，蚂蚁吞大象那是不可能的，漫长的战争过程是对科技创新能力的真正考验，局部摩擦更考验武器系统的优劣，和是否能研制出出其不意的武器！！！！！！我们在战争过程中创新武器系统的科技创新能力如何？这才是战争胜负的关键。和美日联盟开战，不是打越南、菲律宾、印度那么简单，看不到教育软肋，问题会很大。
美国人有300多位诺贝尔奖，日本战后已经培养了19位，我们就一个莫言得了一个文学奖。据说二战过程中日本战败的一个因素是战前一个诺贝尔奖也没有，科技创新能力不足。不相信拉到，中国一旦和日本、菲律宾这样的国家开战，美国就会调停，不听话，美国就制裁。封锁马六甲一个月我们就不能承受，进一步的军事冒险，我们还更本不行！其实这不是日本偷袭珍珠港的老路么？如果上演惊人相似一幕，我们可不是必败么？钱学森的担心——中国的学校怎么就培养不出杰出人才呢？振聋发聩呀！假论文将把我们集体变成猪，猪的命运只能是任人宰割。
几次向有关部门上书，建议投入国家力量研制可以利用固体能源的涡轮发动——碳氧发动机，把钱学森他老人家晚年创立的《沙草产业理论》从能源利用技术角度变成现实，用煤炭解决我们的能源问题，用技术创新突破马六甲能源瓶颈，就是没人听，没人管，都干什么去了？是不是都在忙活假论文，出版什么论文集什么的呢？
呵呵！中学八年级《物理》课本上给出的温度数据，火柴火焰温度800摄氏度，普通炉火的温度是600摄氏度，酒精灯火焰的温度竟然是400~~500摄氏度，我向教育部袁贵仁部长写信反映，人教社物理室真回信了，说是正确的。党啊！妈呀！酒精灯火焰可是能弯折玻璃管啊！别说火柴，就是火把的火焰，也办不到啊！炉火的火焰可是能融化铜丝啊！铜丝的熔点可是1080摄氏度啊！
假论文害死我们了，不追查假论文评职称者，指着把师德什么的教师从教的道德底线当成高尚道德来弘扬，有什么用？假论文评职称，真才实学的老师甚至没办法从教，这创新教育还怎么搞？如果我们集体不害臊，那也没办法。人若无耻就无敌，这也好！不知道集体无耻是不是可以天下无敌呀！我但愿如此。这个假论文评职称，绝不仅仅是教育的问题、教师的问题。这样下去创新社会、和谐社会还怎么构建啊？“八荣八耻”我当时就想至于说16遍吗？现在看啦，说16遍还不够啊！！！！！！！！！！！我们是集体知不道害臊叫什么了。
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匿名
发表于 2013-1-17 20:13:22
发表于 2012-11-6 18:02:49
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