拴着教育=自缢中国！？杨贵元486次挑战中国教育权威
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中国竟然出现了拴着带孩子的保姆现象。现在的中国，年轻人只管生孩子，老年人却负责当孩子保姆。说实在，小两口带一个孩子往往都累得够呛，要让一个老妇（通常是奶奶或外婆）来带孩子往往就力不从心了。尤其是学走路的那段时间，孩子特别想自己走，但还走不稳；而老保姆腿不灵便、腰还不能久弯着，大大慢于孩子节拍。怎么办？有的就用婴儿车，把孩子永远塞在车里，老保姆就只管推车就行了，但却危害了孩子的正常发育成长；而有的却像拴宠物那样，把孩子拴起来，保姆在后面拽着绳子，让孩子在前面怎么都行了：孩子跑快了保姆就往后拽一下，孩子要摔倒保姆就拉一下绳……表面上把孩子与保姆之间的协调问题都解决了，但实质上却极大扭曲了孩子的人格形成。
其实，家长制家庭往往都是“拴”着孩子长大的。家长制家庭，往往都是父母、爷爷奶奶、外公外婆命令安排，孩子服从执行，甚至于家长为孩子包办代做一切：孩子没有自主、没有思想、没有个性、没有人格，有的只是对家长的完全听话。否则，只要孩子不愿意被家长“拴”着，就会受到家长的随意批评、责备、甚至于打骂。
其实，中国教育都是“拴”着学生长大的。中国教育，是老师教学生学、老师问学生答、老师出题学生只能按照唯一标准答案答题。学生没有自主、没有思想、没有个性、没有人格，有的只是对老师的完全听话。否则，只要学生不愿意被老师“拴”着，很快就会被定性为终生的坏差生。
拴着教育=自缢中国！在普及应试教育下，几乎所有的孩子都是拴着长大的，已经普遍严重地让80后、90后、00后具有了“拴养”素质：在家庭里在学校里被拴着时很渴望自由与自主，当成人后终于解脱了拴绳突然能自由自主时，但却毫无自由自主的生存能力与发展能力：这已经让中国发展断层人才好几代了！而人才一直都是中国发展的瓶颈！怎样根本解决这个问题？唯有搞素质教育，就是把知识融入实践、把教育融入社会，培养按照科学规律办事的素质，就把一切问题都完全彻底解决了。素质教育具体操作方案，敬请“杨贵元七次自荐当教育部长，谁聘我去拯救清华北大？”
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发表于 2012-7-21 11:46:19
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