徐孟南简介：高考是个工具，可以当上大学的捷径走

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徐孟南自拍于2008年大专报道时

徐孟南，“三人行教育理念”创立者、长篇纪实传记《高考零分声》(又名《人微言轻的我们》)作者、高考0分声网站创建者，另在“三人行教育理念”框架下虚构创作了中篇小说《三人行》、长篇小说《三&虚》又名（《他们小时候玩的游戏》）。

格言：

徐孟南：对于一些现行体制，我们最好先去适应它，然后去驾驭它，最后再去改变它。当然，整个过程中勿忘当初改变的念想，不能被习惯了，这是根本！

徐孟南拍摄于2019年寒假

思想过程：

徐孟南：从小一直信奉老师所说的“好好学习，将来好上大学，好找工作赚大钱！”学习成绩一直还不错，高一时数学成绩也不错，还被同学戏称“华罗庚”。

高一下学期接触到韩寒等人的批判现行教育的文章，觉得批评的很对，随之心里抵触现行教育的一些东西，并且自创“三人行教育理念”，求助及其他方式宣传此理念无果后，于2008年高考考零分来宣传，但并没有引起人们过多地关注“三人行教育理念”，且昙花一现。

宣传失败后，觉得自己浪费了这次上大学的机会，虽然觉得自己错了，但此时心里还是抵触现行教育的一些弊端，不喜欢考试，虽有复读想法，但没有坚定下去。

经过结婚、离婚，独自生活后，觉得要换一下活法，体验下大学生活，受到一位教师的影响吧，心里渐渐接受应试教育，把高考当作上大学的工具，随之于2018年再次报名高考，参加了考试，也算以还好的成绩进入自己理想的院校，觉得现在上大学比当年上大学更舒心，至少花自己挣的钱，没压力没负担。

至此，还是深信自己的“三人行教育理念”是未来教育的方向，而且从2014年起，国内陆续出现并实施了类似三人行教育体制的高考改革方案。而现实，上大学还是必须要应试，要想上好大学就得利用高考考出高分数。从抵触现行教育弊端，到接受高考的应试教育，并鼓励利用高考考出高分数上好大学，不是向“恶势力”低头了，而是学会了利用现有工具达到自己目的。

说到利用考试达到自己的目的，自己目前也算尽力奉行着，从大一到大二上学期，三次期末考试，在班内的平均成绩：第一二三名好像都拿到过，两次奖学金拿到一个二等奖、一个一等奖奖学金。说这些不是炫耀，只是想表达自己在遵从内心做着想做的事情，也尽量做出出好成绩罢了。

徐孟南拍摄于2019年大专期间

最后说一下：

2008年为宣传“三人行教育理念”而故意高考考零分，我是认真的；2018年为上大学而再次参与高考，我也是认真的。