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在校大学生:感觉到大学教育的一些弊端
戊戌戊戌
作为一名在校大学生，每天接受大学教育，也会多少感觉到大学教育的一些弊端，可能有点以偏概全之嫌，也可能是自己的一孔之见，在此我就谈谈自己的看法，不足之处还望大家教导。
第一，现代的大学教育中，缺少学习的氛围，缺乏对知识崇拜的教育。虽然说这很大程度上是取决于学生的自觉性，但是我认为与大学教育的制度还是有关的。一方面这与大学教育中的教学内容设置有关，很多人都认为大学中开设的课程跟自己的专业都是不对口的，更不用说对毕业后的就业对口。所学的内容还是理论的一套套，没有实践性，加上内容的空乏，大部分人对课程的兴趣不浓。六十分万岁多一分犯罪的观念深入人心，在临近期末复习的时候，夜以继日的地看书，背书。另一方面大学里的学术氛围很欠缺，图书馆本来是作为大学里一个心脏，是同学们充实自己课外知识的一个好地方，但是却是为数不多的人在里面学习，绝大多数的大学生都在宿舍网络、外出聚会度过大学宝贵的时间，这样极大的浪费了我们的青春年华。或许是我们这个纷繁复杂的社会，充满种种诱惑的社会造成的，这也是很多大学生平时大声地说无聊寂寞的缘故，他们在网络虚幻的世界里遨游，在现实的生活中难以找到真正的自己从而迷失方向，他们不懂得，在大学的图书馆里，那里是一座熏陶个人性情的好地方。这是一个现实的问题，是一个社会转型期间必然发生的的问题，所以我们不能说是谁的错，无论是从主观还是从客观来说，应该都应该有原因。
第二，现在的大学教育仍然是应试教育。中小学的时候说是为了追求升学率，说是为了考上好的重点学校，应试教育一路横行，无论社会怎样的呼吁素质教育，但是都没有收到很好的效果。进了大学，我才发现，这里几乎还是实行着老式的应试教育。在大学里仍然是以分数作为第一位，分数高高的，便可以获得奖学金，好的实习单位等，分数过了六十分便可以无忧了，无论你平时是怎样学习，或者是怎样子的偷懒，到了学期末，只要你把那个分数搞上去就拍平了一切。大学里的各种考试考证千奇百怪，当你到了大二的时候，各种考试的证件便蜂拥而来。在很大程度上是跟社会挑选人才的方式有关联。我不能说这这种考核人才的方式有错，也不敢说这种考试制度不科学。毕竟它的存在是有一定的客观道理的。但是，我们的大学教育，就是为了那么多纷繁复杂的证书证件而考试奔波吗。并且这样子培养出来的人才，能有多大的实战能力，我很难猜想。单是凭着一本证书能证明到什么吗，只能说明我们教育下的学生很懂得考试的“天赋”，而现在我们要的不是什么考神而是二十一世纪具有创新意义的高级人才。
面对竞争日益激烈的社会我们当代大学生要把正确的学习方法和好的教育制度相结合，要做到事半功倍。教育的目的是培养人才，而人才是推动社会前进的动力，教育制度的的改善是需要时间和经历的，当我们看到当今教育的弊端是不要灰心，用我们的实际行动去改变现状，我们要站在前人的肩膀上不断去探索去创新，我们要抱有希望，相信我们的教育制度会一步一步的完善，让更多的人才展现自己的才华为整个社会做贡献，让教育的本质深入人心，我们相信在不久的将来我们国家的教育一定会达到一个质的飞跃。
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匿名
发表于 2012-11-18 02:19:31
发表于 2012-7-15 16:54:10
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